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[多选题]

幼儿园生活活动有何健康促进的价值?()

A.儿童早期正在长身体的时候,生活活动是最基本的生长促进措施

B.幼儿园一日活动中,儿童脑力和体力消耗较大,为照顾其生理机能的需要,必须始终贯穿生活活动

C.在学习活动中,儿童注意力集中,不宜随时安排生活活动

D.一日生活中,保教人员应当及时应答儿童的保育需求

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第1题

何为健康教育()

A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动

B.使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

C.消除或减轻影响健康的危险因素

D.预防疾病,促进健康,提高生活质量

E.以上都是

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第2题

健康教育是通过有计划、有组织,()的社会和教育活动,促使人们改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,消除疾病,促进健康和提高生活质量。

A.有系统

B.有秩序

C.有规律

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第3题

从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可分为生活活动环境,游戏活动环节()。

A.社会环境

B.自然环境

C.学习活动环境

D.健康环境

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第4题

从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可分为生活活动环境,游戏活动环境和()。

A.社会环境

B.白然环境

C.学习活动环境

D.健康环境

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第5题

幼儿园应为幼儿提供()环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

A.健康、丰富的生活和活动

B.健康、安全的生活和游戏

C.多样、安全的生活和活动

D.安全、多样的生活和游戏

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第6题

幼儿社会领域教育的实施途径可以包括以下哪几项()?

A.区域活动促进幼儿的社会性发展

B.通过幼儿园大型活动活动增加幼儿独特的社会性体验

C.幼儿老师的专题讲授

D.在一日生活中渗透社会性教育

E.通过主题活动促进幼儿社会性发展

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第7题

幼儿园综合组织()各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥与各项活动之中。

A.健康

B.文学

C.语言

D.社会

E.科学

F.艺术

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第8题

幼儿园的教学活动强调必须针对幼儿的实际需要及生活中出现的问题,将学前儿童日常生活中已获得的原有经验,加以系统化、条理化,在生活中适时引导,促进学前儿童发展,此为生活性。()
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第9题

老年人进行各种健康活动意义不包括()。

A.可转移不良注意力

B.不能促进情感表达

C.能丰富老年人生活

D.能缓解焦虑和抑郁

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第10题

帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,家庭要做的事情同样重要。作为家长,要做些()。

A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。

D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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