小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是()．

学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.近景的直接性动机

A. 远景动机

B. 内部动机

C. 外部动机

D. 求成动机

A.小明觉得电视上宇航员叔叔很酷，下决心好好学习，长大了也要上太空

B.老师激励学生好好复习考试，承诺数学95分以上的同学可以不做假期作业

C.某中学规定上课玩手机的同学，手机一律没收，规定执行后，几乎没人敢玩手机了

D.父亲为了鼓励儿子努力学习，承诺儿子如果他能考进全班前三名，就带他出国旅游

【2013年山东省属真题】由内部动机引发的行为是()。

A．为了不被老师批评，上课认真听讲

B．为了得到奖学金而勤奋学习

C．为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课

D．为了解飞机起飞原理，乐此不疲地搜集相关书籍和网页

A. 小赵特地取出存折里的钱给爷爷买了寿险，爷爷很高兴

B. 小刘解囊为年过八旬奶奶雇保姆，每月付给保姆酬金1400元

C. 教师节这天，同学小顾特地到鲜花买了一束鲜花送给语文老师

D. 每逢父母结婚纪念日，小王都要给父母送一份礼品表示祝贺

A.小刘的父母给他定下目标，只要每次模考提高10分，就给1000元的奖励，通过这种激励机制，小刘不仅成绩提升幅度大，也对自己的生活感到更满意

B.马拉松运动员小周每次比赛前，都要把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，将路程分解成十几个小目标

C.为了让刚满一周岁的女儿尽快学会走路，母亲经常拿糖果来调动女儿走路的兴趣，后来不用糖果，女儿也学会了走路

D.小田长期从事翻译工作，每次翻译完一部作品就出去游玩四到五天，长此以往不但在翻译界得以立足，还游览了世界各地

A.父母先天遗传

B.当前认知机能与他们当前所处的语言及非语言环境相互作用

C.在家长、老师指导下，努力学习

D.先天预成与后天努力学习相互作用

A.对学生的良好表现，给与肯定，表扬，则促进学生良好表现的出现

B.学生为了避免被家长和老师批评而努力学习

C.学生犯错误后受到了批评，他会减少凡此错误的概率

D.动物发生反应后，得不到强化，则反应的概率就会逐渐增加

E.一个学生的不良表现没有受到别人的关注，他可能会逐渐停止这种行为

A.是由儿童自己发起的

B.是由父母或老师发起与主导的

C.是因为喜欢而非得到某种回报

D.儿童可以自由选择参加或不参加