民办学校应当建立教师培训制度，为受聘教师接受相应的思想政治培训和______提供条件

A.某四星级普通高级中学的分校

B.几位退休教师办的高考复习班

C.企业老总出资办了计算机培训中心

D.某市工商联办的技能培训班

学历文凭资格的培训、进修、专修学院(学校、中心)。

根据上述定义，下列不属于非学历民办学校的一项是（）。

A．某四星级普通高级中学的分校

B．几位退休教师办的高考复习班

C．企业老总出资办了计算机培训中心

D．某市工商联办的技能培训班

A.中小学教师包括幼儿教师

B.中小学教师不包括民办学校教师

C.中小学教师包括少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师

A.国家、社会的呵护与监控

B.教师个体的不断学习

C.学校建立专业发展制度

D.教师专业社群组织的完善

E.建立国家教师资格证制度

A.聘任教师的权利在中小学学校还是在上级教育主管部门

B.应该建立教师人事仲裁机构，完善人事仲裁制度

C.需要培育一个统一的、开放的、竞争的、有序的教师人才市场

D.还需要其他制度的配套，比如建立与教师聘任制相适应的社会保障制度

A.国家、社会的呵护与监控

B.教师个体的不断学习

C.学校建立专业发展制度

D.教师专业社群组织的完善

高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出，高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下，因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地，探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

A.教师富有为国育才的大任

B.国家和政府应该尽快完善教师考核评价制度，使之与时俱进

C.国家对教师待遇分配的体制和地区无差异

D.国家和政府应当适时提高教师的福利待遇，把各项政策落到实处

A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

A.将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担

B.学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训

C.某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度

D.监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询