以工作任务为中心将护士分工的护理工作方法为（)

A.功能制护理

B.个案护理

C.小组制护理

D.责任制护理

E.综合护理

A.改革护理模式，改革护士分工方式，实施以患者为中心，责任制整理护理模式

B.以患者为中心，动态调配护士，以确保患者护理质量

C.由护士取药，以确保患者用药安全

D.医院有关部门支持，把时间还给护士，把护士还给病人

E.以上都不是

在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是()

A.护理理念是燃烧自己、照亮别人

B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法

C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式

D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权

E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心”

A.是以家庭为服务对象

B.以护理伦理为指导，以护理程序为工作方法

C.护士与家庭共同参与，护士为主体，直接实施和指导病人家属对病人进行护理

D.目的是促进和保护家庭健康，维护家庭稳定，以发挥家庭最大的健康潜能

E.以上说法均正确

A.护理是一门专门的职业

B.执行医嘱和护理常规

C.医护是合作伙伴

D.工作方法为护理程序

E.是一门综合应用学科

A.建立以患者为中心的护理教育模式

B.系统化贯彻“护理程序”

C.按“护理程序”的工作方法对患者实施整体护理

D.护理方法是执行医嘱和护理常规

E.强调护理是一门专业

A.为临床护理人员培训工作的牵头部门，为直接管理部门

B.根据医院总目标及中心工作任务，制定护理培训规划及年度工作计划

C.拟定医院护理人员培训、考核计划并组织实施，设定质量评估办法

D.院内专科基地申报;院内专科护士资质认定

E.组织安排护理骨干参加院内、院外的各种培训及技能竞赛

以各项护理活动为中心进行岗位分工称为()。

A、功能制护理

B、小组护理

C、责任制护理

D、整体护理

E、临床路径

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

E.系统化整体护理