对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）

过程评价

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

形成评价

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

过程评价贯穿健康教育项目的全过程。()

A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者，制定个性化的健康宣教计划，拟定实施方案，对病人及家属进行专业健康宣教

B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程

C.根据健康教育分类，分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访

D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧，选择恰当的时机和内容进行宣教，确保宣教效果，达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的

E.住院病人健康教育内容主要包括：介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等

始于健康计划实施开始之时，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是

A.形成评价

B.总结评价

C.过程评价

D.效应评价

E.结局评价

A.风险对策研究应贯穿于决策分析与评价的全过程

B.风险对策应具针对性

C.风险对策应有可行性

D.风险对策研究是项目有关各方的共同任务

E.风险对策必须具有防范性

A.公关调查

B.实施传播

C.公关策划

D.效果评估

投资项目决策分析和评价中的风险分析应（）。

A．在项目前期研究阶段涉及到风险分析，之后则无须风险分析了

B．风险分析就贯穿于投资项目决策分析与评价的全过程

C．只对投资项目整体风险进行分析的

D．只是在投资项目施行过程中进行的

A.只存在于投资项目决策与评价全过程的一项重要工作

B.贯穿于投资项目决策与评价的全过程

C.不包括市场信息风险分析

D.确定营销策略的基础

A.评价控制

B.变更控制

C.财务控制

D.进度控制