人文素养是指对于古典文化有相当的积累，理解传统，并具有历史意识。()

A.政治素养

B.人文品质

C.管理技能

D.艺术才能

A.工具性与人文性的统一

B.着重提高孩子的中文素养

C.不断积累，提升的动态过程

D.语文学科强调互动教学

A.走进文本，挖掘文化内涵

B.字面理解，获取新的资源

C.借助语言，传递文化信息

D.拓宽资源，形成人文素养

A.人们应当多阅读点古典的东西，从民族的优秀文化中汲取人文营养

B.经典的诗歌散文、优美的诗情画意可以带给人们别的奇妙的东西

C.不读诗和散文的人恐怕得不到奇妙的东西

D.阅读诗和散文、品味诗情画意、能关注生存状态的人气质与众不同

A.人们应当多阅读点古典的东西，从民族的优秀文化中汲取人文营养

B.经典的诗歌散文、优美的诗情画意可以带给人们别的奇妙的东西

C.不读诗和散文的人恐怕得不到奇妙的东西

D.阅读诗和散文、品味诗情画意、能关注生存状态的人气质与众不同

A．人们应当多阅读点儿古典的东西，从本民族的优秀文化中汲取人文营养

B．经典的诗歌散文、优美的诗情画意可以带给人们别的奇妙的东西

C．不读诗和散文的人恐怕得不到奇妙的东西

D．阅读诗和散文、品味诗情画意、能关注生存状态的人气质与众不同

A.思想道德素质

B.科学人文素养

C.身心健康素质

D.法治素养

A.文史素养的养成，靠的是多年的熏陶和，由于多年人文学科特别是文史知识的教育和学习，很多人的文史素养相当

B.积淀 轻视 匮乏

C.积淀 漠视 缺乏

D.积累 漠视 匮乏

E.积累 轻视 缺乏

A.把磷虾作为南极生物的象征最恰当

B. 磷虾的广泛用途和重要作用

C. 没有硅藻就没有磷虾、鲸类、企鹅和海豹

D. 硅藻的繁衍能力极强，是人类大有希望的蛋白质来源