我校所有的师范类专业都属于师范教育学院（）

A.重庆师范高等学院

B.渝州教育学院

C.重庆师范高等专科学校

D.以上说法都正确

A.重庆师范高等学院

B.渝州教育学院

C.重庆师范高等专科学校

D.以上说法都正确

似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外。也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。 对这段文字理解正确的一项是：

A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

A.1986;9

B.1993;8

C.1983;9

D.1990：9

A.分级

B.分类

C.一体化

D.分级分类

A.应届毕业生

B.往届本科及以上毕业生

C.往届师范类专业专科毕业生不包含学前教育专业

D.往届师范类专业专科毕业生包含学前教育专业

A.1997;淮南高等师范学校

B.1999;淮南师范学院

C.1999;淮南高等师范专科学校

D.1997;淮南高等师范专科学校

A.淮南师范学院

B.淮南教育进修学院

C.淮南教育大学

D.淮南教育学院

A.第一级采取网络平台数据采集方式，对师范类专业办学基本信息进行常态化监测

B.第二、三级采取专家进校现场考查方式，对师范类专业教学质量状况进行周期性认证

C.认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定等6个阶段

D.认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考

A.基本要求监测

B.合格标准认证

C.理想标准认证

D.卓越标准认证

A.本科

B.专科

C.师范科

D.选科