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题目内容
（请给出正确答案）
A.对于教授数目众多的学生的教师而言，微积分是一个困难的主题
B.刚开始参加学习组的学生相比较未参加学习组的学生既没有很好地准备，学习的积极性也并不高出多少
C.花在微积分学习组中的时间对参加者其他课的学习没有显著的影响
D.很少参加学习组的学生计划参加比微积分更深入的数学课
E.参加学习组的学生比未参加学习组的学生受到教师的个人辅助多
答案
B、刚开始参加学习组的学生相比较未参加学习组的学生既没有很好地准备，学习的积极性也并不高出多少
更多“数学老师安排一些选微积分课的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高，数学系把微积分课的良好的表现归因于学习小组的参加。上面所描述的数学系的…”相关的问题
第1题
A.找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动
B.干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任
C.下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会
D.运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
第4题
A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
第6题
机构里新来了一批实习生，机构老板安排实习生进行一些Avi里基础理论培训，两天的时间内将所有内容培训完了，机构有一个老师临时家里有事匆忙和老板请假回了家，机构也没有其他多余的老师来给孩子上课，于是老板就安排在培训中考试得第一的实习生来给这个老师的孩子上课，临时请假的老师是否损害了学生的利益（）。
A.没有，家里有事请假是很正常的现象
B.没有，老板都为这个孩子找到了上课的老师
C.没有，给孩子上课的老师理论非常好，一定能上好课的，不用担心的
D.有，临时请假没有和实习生进行孩子课程的交接
第7题
A.学生想怎么选就怎么选
B.如果该学生能够确定后期所学顺序，就按照该顺序推荐班型
C.按我们目前班型满额度给学生推荐一个班型
D.如果该学生不知道，就按照目前所在班型续班，后期可考虑转班
第8题
A.牢记题目内容
B.很好地完成对问题表征的认识
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技巧
第9题
A.情境教学法
B.发现教学法
C.游戏教学法
D.尝试教学法
第10题
A.完成规定的学习任务
B.参加教育教学计划安排的各种活动
C.按照国家有关规定获得奖学金
D.完成规定的学业后获得学业证书
第11题
A.让学生自己去分配任务，老师尽量不要参与
B.每个组都安排一个水平高一些的学生
C.把来自同一文化背景的学生安排到一起
D.把性格相似的学生安排到一组
为使预期成绩最高，应如何安排复习时间？
