您认为“一班一品”的实施对学校办学水平（）

A.与地方人力资源和社会保障、农业等部门合作

B.与涉农企业合作

C.与农民合作社等涉农组织合作

D.学校独立培养

A.非常有关系

B.有关系

C.关系不大

D.没关系

A.核心表达方面

B.育人目标方面

C.办学目标方面

D.一训三风方面

A.大部分满意

B.少部分满意

C.个别人满意

D.全部满意

A.资源配置对办学水平的正向预测作用最强

B.教育公平对办学水平的预测效应亦高于教育质量

C.县域办学质量对学校办学水平的积极影响最大

D.学校办学质量对融合绩效中的学校办学水平的影响显著

A.办学水平

B.选优

C.学校内部

D.合格

A.应当遵循价值中立与保密原则，所以不向学校领导及其他老师透露

B.对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教

C.对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门]报告，并配合相关部]依法处理

D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告

A.教学内容问题

B.教学方法问题

C.教师水平问题

D.社会环境问题

E.学生自身问题

F.学校管理问题

A.清晰

B.比较清晰

C.基本清晰

D.不太清晰

E.不清晰

A.价格优势

B.师资力量

C.服务态度

D.考试通过率

E.办学经验