下列有关实验叙述正确的是()
A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果
C.根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最高
C、根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果
C.根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最高
C、根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
第1题
A.黑藻是观察真核细胞叶绿体和线粒体的好材料
B.用醋酸洋红液对紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞进行染色,可观察到细胞核被染成红色
C.用健那绿染色后在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
D.测定酵母菌的呼吸作用时,溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明酵母菌的呼吸作用速率不断增强
第2题
A.高尔基体有两层膜
B.细胞壁是细胞的边界
C.植物细胞都有叶绿体
D.健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
第3题
下列有关运动再学习方法中叙述错误的是
A、不主张用健侧代偿
B、痉挛是唯一妨碍运动的重要原因
C、阻力训练在中枢神经损伤早期应用无益
D、在没有完全恢复运动控制之前,不主张加强肌力的训练
E、早期的被动运动无益
第5题
A.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNA
B.酶的合成场所是核糖体
C.在探究温度对酶活性的影响实验中,一般不用过氧化氢为底物
D.酶分子经高温环境处理后,会因为肽键断裂而失活,用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
第6题
A.还原糖鉴定实验中,要先将斐林试剂甲液和乙液等量混合后再加入待测样液
B.观察植物细胞质壁分离实验中,要滴加、吸引并重复几次以保证细胞充分浸润在蔗糖溶液中
C.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,用酸性重铬酸钾检测酒精时需等葡萄糖被充分利用
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,要先将叶片充分研磨后加入碳酸钙保护色素
第7题
A.用低倍镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原现象
B.生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力,放置的数量要合适
C.人口腔上皮细胞用吡罗红甲基绿染色剂染色后,观察到红色区域面积更大
D.进行酵母菌计数时,若小方格内酵母菌过多,难以数清,应更换高倍物镜
第9题
A.甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖,且近于白色,是检测还原糖的理想材料
B.鉴定蛋白质时,在样品中先加入双缩脲试剂A,后加入双缩脲试剂B
C.花生种子含油脂多且子叶肥厚,是用于油脂检测的理想材料
D.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体呈绿色椭球形
第10题
下列有关AIDS抗病毒治疗的叙述,错误的是()
A、核苷类似物可阻止病毒DNA链的合成
B、非核苷类似物可直接抑制病毒反转录酶的活性
C、蛋白酶抑制剂可直接破坏病毒蛋白酶的结构
D、长期使用蛋白酶抑制剂易发生肝功能损伤
E、印地那韦可引起肾结石
第11题
关于医学心理学研究的叙述,下列哪项不合适
A、研究通过调节个体的心理活动、矫正不良行为
B、是影响健康的有关心理问题和行为问题
C、研究心理、行为因素影响人体健康的机制
D、研究心理、行为因素在疾病发生及其全过程中的影响规律
E、医学心理学的研究对象是病人的心理活动