您认为对信息素养课程进行评价的人员应该是（）

A.压力承受能力

B.环境适应能力

C.协作解决问题能力

D.信息获取和选择能力

A.师德师风

B.政治素养

C.法律素养

D.文化素养

A.应该是主观评价和客观评价的统一

B.关键在于建立科学的评价指标体系

C.不应以数字结论作为主要参考依据

D.需要综合考虑多种因素才能实现公正

A.首先确认发件人信息是否可信，附件查杀病毒后进行查看

B.只要邮件来自我知道的人或公司，邮件就是安全的

C.我认为打开邮件附件对计算机并不能造成危害

D.直接双击打开附件

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

A．课程

B．教学效果

C．教师专业素养

D．教育目的

A.分车信息表

B.车辆座位信息表

C.车辆分配信息表

D.票务信息表

A.住宿信息

B.课程简介

C.行程安排

D.服务准则

E.用车信息

A.夯实专业基础

B.培养临床素养

C.开展多元化的人文课程

D.完善规章制度，对护士的个人行为进行严加约束

E.培植医院文化，培养护士团队优良的思想道德品质

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作