下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法错误的是()
A.能够使生物更好地适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
B、所有的变异对生物的生存都是有利的
A.能够使生物更好地适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
B、所有的变异对生物的生存都是有利的
第1题
A.“草图”中留下了许多空白需要填补,不少可能包含着重要医学信息的空白依靠目前的科技无法解读
B.生物学家已能利用单个DNA中的变化来控制人体基因的变异,并借以评估人类各种生物学现象的奥秘,如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等
C.人类大部分DNA几乎不起作用或者至少是没有明显的用途,剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因,这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的
D.人类的基因与某些哺乳动物更为接近,分析这一看似微不足道的差异,自然有助于揭示人之所以为人的奥秘
第3题
A.取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片,可用于观察植物细胞质壁分离和复原
B.取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离,可观察到四条色素带
C.取紫色洋葱鳞片叶外表皮处理后制成装片,用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.取洋葱幼根低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异
第4题
A.利用无水乙醇提取菠菜叶片中的光合色素
B.调查土壤中小动物的丰富度为记名计数法
C.灭菌后的外植体接种到无菌培养基上,培养获得愈伤组织
D.在控制有害生物的防治方面,黑光灯诱捕法属于生物防治
第5题
A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料
B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大
C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来
D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异
第6题
A.选择育种的遗传基础贫乏,群体可塑性小。
B.选择育种不是有目的创造新的变异。
C.选择育种在改良综合性状上有很大优势。
D.选择育种简单易行,见效快。
第8题
A.血红蛋白形成三级结构后即可发挥生物学功能
B.铁离子作为无机盐离子参与血红蛋白的功能调控
C.血红蛋白属于多亚基蛋白
D.人血红蛋白的β-珠蛋白基因全长约1700bp
E.在人血红蛋白中,若其β链上的第六位谷氨酸如果被缬氨酸替代,可导致人镰刀形红细胞贫血的发生
第9题
A.法律解释是指一定的人或组织对法律规定含义的说明。法律解释既是人们日常法律实践的重要组成部分,又是法律实施的一个重要前提
B.根据解释的国家机关的不同,法定解释又可以分为立法、司法和行政三种解释
C.在中国,普通法官或其他司法、执法官员在日常司法、执法过程中所作的法律解释通常被认为是正式解释
D.是否以规范化的法律文件中明确的条文形式予以表现是区别正式解释与非正式解释的关键
第10题
A.细胞中的DNA主要存在于细胞质
B.脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
C.一般情况下,细胞中的DNA为单链而RNA为双链
D.RNA彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
第11题
A.胃型分化型胃癌最初为胃高中分化癌,但在发展过程中组织学常常转变为印戒细胞癌或低分化腺癌
B.胃型分化型胃癌呈实性增长,而肠型分化型胃癌表现为硬癌性浸润
C.进展期胃癌患者中,胃型黏液表型胃癌患者的预后较肠型黏液表型胃癌者更差
D.与肠型腺癌相比,胃型腺癌的淋巴管、脉管侵袭和淋巴结转移的发生率均显著升高