第1题
A.人脸
B.声音
C.虹膜
D.掌静脉
第5题
A.ECA加流量检测最核心的技术是生成ECA检测分类模型
B.通过前端ECA探针提取加密流量的明文数据,包括TLS握手信息、TCP统计信息、DNS/HTTP相关信息,并将它们统一上报给CIS系统
C.基于分析取证的特征向量,采用机器学习的方法,利用样本数据进行训练,从而生成分类器模型
D.安全研究人员通过和群殴的黑白样本集,结合开源情报,域名,IP,SSL等信息,提取加密流量的特性信息
第6题
A.花粉蛋白固定在试管壁上,有助于稳定其与IgG4的结合
B.“多余的IgG4”是指注入试管后没有与花粉蛋白结合的IgG4
C.第二次漂洗,是为了洗去多余的螨虫蛋白和多余的IgG4抗体
D.给螨虫蛋白加放射性碘,是为了加快其与抗体IgG4的结合
第7题
A.花粉蛋白固定在试管壁上,有助于稳定其与IgG4的结合
B.“多余的IsG4”是指那些注入了试管,又没有与花粉蛋白结合的IgG4
C.第二次漂洗,是为了洗去多余的螨虫蛋白和多余的IgG4抗体
D.给螨虫蛋白加放射性碘,是为了加快其与抗体IgG4的结合
第8题
A、对于企业管理者,可以定期接收打卡汇报,及时了解员工出勤情况;可以实现跨区域、多分店人员考勤集中管理,统一记录,自动汇总,做到心中有数
B、对于企业人事部门,可以通过企业微信一键导出考勤报表,结合请假、出差、外出、加班等审批申请,快速准确的核算企业出勤数据;同时支持多种不同排班规则和精细化打卡分类设置,满足业务部门的出勤要求
C、让员工方便造假,提高员工满意度
D、对于企业员工,可以随时随地通过手机查看打卡记录,考勤机识别速度快、识别精准,方便高效
第9题
A.⑥①③④②⑤
B.③④②⑤⑥①
C.③⑥①④②⑤
D.⑥①④②⑤③
第10题
A.BLT模式
B.BOO模式
C.BTO模式
D.BOT模式
第11题
问题:
(1)你如何看待智能设备进校园现象?
(2)请你结合智能手机、平板电脑、电子书包等常用信息化学习工具,谈一谈如何利用它们来辅助中小学生的学习并有效提高学习效果。