在与人交往时的基本规范是()。

A.构成表情的主要因素就是目光与微笑

B.切不可以冷漠、呆滞、疲倦的目光对人

C.社交视线只用于谈判、磋商、洽谈等场合使用

D.面带微笑会给人以温暖、亲切的感觉，所以在与人交往时要多注意微笑

A.自我推销也是一种能力

B.人要有真才实学

C.人应该具备推销自己的能力

D.自我推销可以使人很容易找到好工作

A.自我推销也是一种能力

B.人要有真才实学

C.人应该具备推销自己的能力

D.自我推销可以使人很容易找到好工作

A.对自己是否有利

B.对自己是否友好

C.是不是被自己喜欢

D.是不是权威人物

与人交往时，你最应该看重他们（）方面的素质。

A.业务能力

B.外表形象

C.为人品行

D.谈吐举止

A.无回避现象

B.对某种特殊环境、物体，或与人交往时，产生异乎寻常的恐惧与不安的内心体验

C.是无明确的对象、无具体内容的担心、恐惧、不安和害怕

D.持续存在

E.发作性

A.场独立性

B.场依存性

C.沉思性

D.同时性

A.孙某自小就多疑敏感，经常向老师告状“某同学说自己坏话”“某同学联合别人孤立自己”.......老师经调查发现并非如此，向其解释但不能使其解除怀疑，认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的劝告，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误治疗时间而断送了性命

C.小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时在与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手

A.孙某自小就疑心重，不合群。初中时，多疑敏感更加明显，常向老师告状“某同学说自己坏话”，“某同学联合别人孤立自己……”。老师经过调查发现并非如此，向其解释但不能使其解除怀疑，认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的好言相劝，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误时机而断送了性命

C.小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致逐渐生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手

A.孙某自小就疑心重，不合群。初中时，多疑敏感更加明显，常向老师告状“某同学说自己坏话”，“某同学联合别人孤立自己……”。老师经调查发现并非如此，向其解释不但不能使其解除怀疑，反而认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的好言相劝，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误时机而断送了性命

C.小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自，己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致逐渐生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手