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[单选题]

下列理解错误的一项是()

A.文章首句用了比喻的修辞方法,用仙、龙比喻陋室的室主

B.谈笑有鸿儒,往来无白丁写了交往宾客的身份,以此表明作者孤傲的心境

C.从文中看,陋室不陋的原因是惟吾德馨

D.作者把陋室与诸葛庐、子云亭相比,表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情

答案

B、谈笑有鸿儒,往来无白丁写了交往宾客的身份,以此表明作者孤傲的心境

更多“下列理解错误的一项是()”相关的问题

第1题

下列对文章的理解不正确的一项是()

A.文章开头引用一则刷遍了朋友圈的新闻,用大家都关注的现象,引起读者阅读兴趣

B.文章先后介绍了什么是甲醛、甲醛具有致癌作用、甲醛是否是白血病高发的罪魁祸首

C.文章第5段综合运用了分类别和举例子的说明方法,清楚地介绍了白血病的发病原理

D.本文用词准确,如推测甲醛可能与白血病发生有关中的可能表示推测,不能确定

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第2题

下列对课文的理解和分析,不正确的一项是()

A.开头用类比立论,以斯是陋室,惟吾德馨概括全文主旨,后面的文字皆由此而成

B.德馨揭示文章的中心,是课文的文眼

C.作者写诸葛庐子云亭是为了突出自己的陋室更有名

D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

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第3题

下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是()

A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力

B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论

C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性

D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的

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第4题

下列对课文内容理解不正确的一项是()

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次

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第5题

下列对《老山界》内容理解不正确的一项是()

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次

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第6题

下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()

A.作者用青出于蓝冰寒于水两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越

B.第一段用輮木为轮来推导出通过学习和参省乎己可以达到理想境界的结论

C.第二段用跂而望不如登高之博见这种生活体验阐明善假于物的重要性

D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就

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第7题

下列对文章写法的理解和分析,不恰当的一项是()

A.作者托物言志,通过描写莲的形象,赋予莲美好的品质,进而以花喻人,表现自己不慕名利,洁身自好

B.牡丹之爱,宜乎众矣照应世人,盛爱牡丹,以感叹句放在结尾,突出对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃

C.本文用菊花来反衬莲,用牡丹来正衬莲

D.作者把菊花的隐逸、牡丹的富贵、莲的高洁相对比

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第8题

下列对《三峡》文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象

B.选文第②段写三峡夏天的水势,先写了水的浩大,再写出水的湍急

C.选文第④段用寒凄哀等词渲染了三峡冬季肃杀凄清的气氛

D.本文在结构上先总写三峡的形势,后分说四季景物的特点

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第9题

临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。30.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()

A.首句用忆字开篇,照应题目,回想往昔午桥宴饮,抒发对自己年轻时荒废时间的懊悔

B.长沟流月去无声,杏花疏影里,吹笛到天明以静衬动,桥上欢歌笑语,桥下一片宁静

C.二十余年如一梦,此身虽在堪惊,表达了词人经历国家及自身沧桑之变后的沉郁伤感

D.词人运用对比手法,以清新之语,写怅惘之情,在追昔抚今中,抒发了落寞孤寂的情怀

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第10题

《河中石兽》4.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()

A.这则故事用和尚、讲学家和老河兵推求沉在河里的石兽的三种不同理论,说明天下事物虽有共同的规律,但又有各自特殊的性质原理,切不可主观臆断

B.文章中出现了两次笑。讲学家的笑是对寺僧的肯定,表示赞同他们的看法;而老河兵的笑流露出对讲学家自持博才的嘲讽和挖苦

C.本文文笔简约精粹,不冗不滞,叙事委曲周至,说理明畅透辟,故事意味隽永发人深思

D.文章最后一句以简短的议论作结,起到画龙点睛的作用,揭示出文章的主旨

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第11题

下列对文章写法的理解和分析不恰当的一项是()

A.苔痕上阶绿,草色入帘青运用对偶,上入化静为动,使景物活跃有生气

B.文章前四句用比喻起兴,以有仙之山有龙之水比喻有我之陋室,自然地表现了惟吾德馨

C.采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能和诸葛亮一样为国效力建功立业

D.作者用了托物言志的手法,旨在借陋室表现自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神

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