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[主观题]

如果把不同的异文化仅仅看成认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作

为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，____。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填人划横线部分最恰当的一句是：()

A.这里就会出现不平等

B.这在当今社会已成为一种常见的现象

C.同时也无法赢得对方的尊重

D.这样跨文化交际就难以进行

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发布时间：2021-12-19

更多“如果把不同的异文化仅仅看成认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作”相关的问题

第1题

如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置，异文化作

为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，，殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。

填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A. 大同小异概括出现

B. 林林总总划分发展

C. 不胜枚举归纳更替

D. 五花八门合并蜕变

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第2题

如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置，异文化作

为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，，殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A. 这里就会出现不平等

B. 这在当今社会已成为一种常见的现象

C. 同时无法赢得对方的尊重

D. 这样跨文化交际就难以进行

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第3题

杜夫海纳说：“我不再把作品完全看成是一个应该通过外观去认识的物，而是相反，把它看成一个准主体”。这里的“准主体”指的是（)。

A.对象的作者

B.对象中的人格形象

C.对象本身

D.隐含读者

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第4题

历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，__，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无__可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.身体力行科学性

B.恪尽职守公平性

C.如履薄冰客观性

D.谨言慎行系统性

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第5题

文化之间的差异仅仅体现在不同地区的消费者身上。（）

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第6题

下列选项中，不属于文化功能的是（)。A.信息功能B.教育、培育和塑造功能C.认

下列选项中，不属于文化功能的是()。

A.信息功能

B.教育、培育和塑造功能

C.认识功能

D.传播功能

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第7题

为了避免文化偏见和文化歧视，我们可以用（)种视角来认识异文化。

A.整体观

B.客位

C.去中心主义

D.主位

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第8题

如果把机体看成一个系统，按动力学特点分为若干房室，在多数情况下，药物可进、出房室，这种系统称为（)。

A.开放性房室系统

B.药效-药代动力学系统

C.封闭性房室系统

D.生理药代动力学系统

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第9题

由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是A、意志过程B、认

由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是

A、意志过程

B、认识过程

C、动机过程

D、执行决定过程

E、情感过程

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第10题

握手是交际的一部分，往往能表达出对握手对象的不同礼遇和态度。以下不符合握手礼仪的是（)。

A.不要用左手相握

B.不要仅仅握住对方的手指间

C.握手时间应控制3秒-5秒之间

D.上级下级之间，下级应主动伸手

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