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[主观题]

加涅认为，智慧技能的学习是分层次的，高一级的智慧技能的学习要以低级智慧技能的获得为前提，最

复杂的智慧技能则是把许多简单技能组合起来而形成的。按照不同的学习水平及其所包含的心理运算不同复杂程度将智慧技能分为多种类型。下列选项中比辨别复杂程度高的智慧技能是（）

A．概念

B．规则

C．高级规则

D．问题解决

答案

暂无答案

发布时间：2022-06-16

更多“加涅认为，智慧技能的学习是分层次的，高一级的智慧技能的学习要以低级智慧技能的获得为前提，最”相关的问题

第1题

将人的学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、情感态度价值观的是（)。

A.斯金纳

B.加涅

C.赞科夫

D.布鲁纳

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第2题

美国心理学家加涅（R、Gǎgne)认为学生学习之后要获得五种习得的能力即五种学习结果，它们是：言语技能、智力技能、认知技能策略、态度、动作技能。（)

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第3题

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（）的

学习。

A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

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第4题

加涅所说的“智慧技能”就是当下认知心理学家所说的“程序性知识”。(辨析题)

加涅所说的“智慧技能”就是当下认知心理学家所说的“程序性知识”。（辨析题)

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第5题

罗伯特加涅描述了人们可以观察和测量的学习结果包括（)。

A.智力的技能

B.认知策略

C.运动技能

D.态度

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第6题

据加涅的理论，人类学习主要是为了获得五类才能，相应存在五种学习类型，即智力技能和（)。

A.态度

B.言语信息

C.认知策略

D.运动技能

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第7题

加涅认为学习的发生有（）和（）条件。

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第8题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。（)

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第9题

加涅将学习结果分为认知、态度和动作技能，其中把认知又分为（）、（）、（）、（）、（）、和（）。

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第10题

加涅的学习结构模式分两部分：第一部分是下面的结构叫操作记忆，是一个（）。

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第11题

认知学派的（)认为学习是人的倾向或能力的变化，这种变化要能保持一段时期，并且不能单纯归因于生长过程。

A.桑代克

B.巴普洛夫

C.斯金纳

D.加涅

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