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[单选题]

“一目十行”来形容一个人的阅读速度快，在心理学中，“一目十行”是指的：（)。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案

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发布时间：2022-07-05

更多““一目十行”来形容一个人的阅读速度快，在心理学中，“一目十行”是指的：（)。”相关的问题

第1题

古代的人们常用“学富五车”来形容-一个人博学，家里书多得以致搬家时要用车来拉，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的（）特性。

A.载体依附性

B.共享性

C.时效性

D.价值性

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第2题

熟悉英语的人在阅读英语材料时，可以一目十行，利用的是（）

A.知觉的综合性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第3题

基于海量信息传播、生存竞争加剧、生活步入快节奏的因素叠加，一目十行、_______的浅层化阅读成为国

人接受信息的时尚方式。填入划线处最恰当的一项是（）。

A.浅尝辄止

B.一挥而就

C.下马看花

D.文过饰非

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第4题

反对中小学生阅读《三国演义》，是一种杞人忧天的行为。这种家长式的焦虑非常可笑，就像劝阻孩子不要碰一块蛋糕一样，没有别的办法。只好说那块蛋糕里面长满了毒素。而事实证明，已经有无数人在吃过那块“蛋糕”之后是安然无恙的，再用夸张的词汇去形容它的不堪就是说谎了。这段话主要支持了这样一个观点，即（）。

A.中小学生喜欢读什么样的书是他们的自由，家长们无权干涉

B.尽管《三国演义》中有不合适的东西，但不妨碍孩子们阅读

C.事实证明，《三国演义》是我国艺术文萃，任何人不得歪曲

D.通过损害文著内容来反对孩子读《三国演义》做法实不可取

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第5题

忠肝义胆，气贯长虹常被用来形容一个人的忠诚，这人是（）。

A.刘备

B.关羽

C.张飞

D.黄盖

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第6题

二、阅读理解：共15题。每道题包含一段文字，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成陈述。注意：答案可能是对文字内容的复述，有的则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题：在教育领域，有个路人皆知的道理，即无论采用笔试的形式还是其他手段，都无法预先衡量一个人在一份既定事业中是否会成功。当然，有些测试确实可以衡量一个人具备的具体技能’但是，这些考试却无法表明，拥有这些有限技能的人具备做好正在申请的工作的能力。知道如何熟练地打字并不能使此人成为一名优秀的秘书或作家，知道如何恰如其分地使用工具也不会使他成为一名出色的手工艺人。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A.教育和一个人未来的事业没有关系

B.考试能够测量一个人的工作技能

C.-个人在事业上的成功不能仅仅依靠教育的作用

D.教育领域中的测查手段不能全面测查一个人的能力

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第7题

敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有 50 多公里长，即使 _________ ，也要夜以继

日，作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的 ___________ 。

A 浮光掠影异彩纷呈

B 蜻蜓点水丰富多彩

C 一目十行源远流长

D 走马观花博大精深