社区康复护士的角色包括（)。

A.为社区内需要照顾的慢性病人或康复期病人提供护理

B.为社区内重患提供护理

C.为社区内急症病人提供护理

D.为新生儿提供护理

E.为产妇提供护理

社区护士担当的角色不包括()。

A、照顾者

B、管理者

C、教导者

D、观察者

E、咨询者

社区护士对社区居民提供各种照顾，所扮演的角色是

A.照顾者

B.咨询者

C.教导者

D.卫生服务协调者

E.管理者

下列不属于社区护士角色的是

A、照顾者

B、管理者

C、领导者

D、研究者

E、咨询者

进入家庭为患者换药是社区护士角色的

A.教导者

B.照顾者

C.咨询者

D.管理者

E.协调者

社区护士设计、组织有益于健康促进和健康维护的活动，所扮演的角色是

A.照顾者

B.咨询者

C.教导者

D.卫生服务协调者

E.管理者

社区护士为患者家属提供健康指导，所扮演的角色是

A.照顾者

B.咨询者

C.教导者

D.卫生服务协调者

E.管理者

A.研究的角色

B.咨询的角色

C.照顾的角色

D.管理的角色

E.督导的角色

点。在这里，来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集，彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受，病人家属也可互相学习有效的照顾技巧;有时还会安排专家进行专题讲座。大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。

7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。

A.口头交流

B.语言教育

C.同伴教育

D.健康咨询

E.民间传统教育

8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果，该活动可被视为健康信念形成过程中的()。

A.感知疾病威胁

B.采纳健康行为的益处

C.提高自我效能

D.提示因素

E.社会心理学因素

9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。

A.组织者

B.照顾者

C.协调者

D.管理者

E.教育者

A.健康照顾者

B.健康教育者

C.病人权利维护者

D.协调者

A.被帮助者角色

B.关怀和照顾的提供者

C.教育者的角色

D.咨询者的角色

E.管理角色