任何物体如果不受其它物体对它的作用，那么这个物体将保持其静止或均速直线运动状态。这个定律为（)。

A.如果物体不受任何外力，那么它一定保持静止

B.物体受到外力作用，运动状态一定改变

C.物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用

D.运动的物体如果不受力了，一定会慢慢停下来

A.物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态

B.若物体不受力的作用，它必然静止

C.要维持物体的运动，必须对物体施加力

D.若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动

A.状态不变 形状不变

B.状态改变 形状改变

A.物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大

B.骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，这是为了增大惯性

C.围绕地球匀速转动的卫星它的运动状态发生了改变

D.若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来

A.如果物体只受两个力作用而处于静止状态，那么这两个力一定是一对平衡力

B.物体只受一个力的作用时，它也可能处于平衡状态

C.当物体作匀速直线运动时，它也可能受到一对平衡力作用

D.如果物体只受一对平衡力作用，它一定处于静止状态

A.物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的

B.所说的参照物就是假定静止不动的物体，仅是以它作为研究其它物体运动的标准

C.自然界无所谓运动和静止

D.在研究物体的运动时，往往以地球为参照物，因为地球是静止不动的

A.重力

B.支持力

C.摩擦力

D.下滑力

A.它意味着认识到不管发生什么，这个物体总是在那里

B.躲猫猫的游戏中，妈妈暂时藏在设备后面，如果孩子表现的很期待她再次出现，那么很有可能是认知到物体永恒性了

C.在躲猫猫的游戏中，如果孩子看不到妈妈时，大哭，那么意味着孩子的认知不行

D.通过一些有趣的游戏，比如躲猫猫，可以促进孩子对物体永恒性的认知

A.要使静止的物体动起来，必须对它施加力的作用

B.要使运动的物体停下来，必须对它施加力的作用

C.只有对运动物体持续施加力的作用，它才能持续运动下去

D.运动的物体如果受平衡力作用，它将保持匀速直线运动