首页 > 英语六级

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下哪个选项不属于课堂上讲的社交思维法则范畴？（)

A.口碑营销

B.众包协作

C.小处着手持续创新

D.免费营销

答案

查看答案

发布时间：2022-06-18

更多“以下哪个选项不属于课堂上讲的社交思维法则范畴?()”相关的问题

第1题

以下选项中哪个不属于目前中国的三大社交平台（)？

A.微信

B.QQ

C.微博

D.知乎

点击查看答案

第2题

老师在上课的时候，我们不可（)

A.在课堂上吃东西、嚼口香糖

B.上课喧哗和嬉笑

C.全神贯注，认真做笔记

D.老师讲课时出现错误时,立刻指出

点击查看答案

第3题

哪个选项不属于提高语言交流素质的途径（)

A.广博知识

B.思维清晰

C.多说多写

D.深入实践

点击查看答案

第4题

四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的。不容置疑的．要求你根据这段陈述。选择

一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。请开始答题：目前很多中学生都开始普遍地使用手机，这让很多家长非常担心，在家长看来手机是用来联系孩子的方式，但同时也会耽误孩子的学习，影响学业。不过一项新的研究显示，使用手机可以让孩子变得更聪明，因为手机上的社交网络会提升孩子的交流和沟通能力。以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？()

A.研究发现，如果孩子使用手机上的社交网络，可以学习到课堂上不能学到的东西

B.一些使用手机的孩子对社交网络的使用频率并不高

C.相比不使用手机的孩子，使用手机的孩子更喜欢用网络进行交流

D.经常使用手机的孩子会对一些信息变得敏感，理解能力变得更强

点击查看答案

第5题

以下（)不属于本节课中建议用来改善“记不牢”情况的方法。

A.阅读后及时复习

B.将记忆中内容画成思维导图，内化于心

C.看图复习,方便回忆

D.采用战略性阅读方法

点击查看答案

第6题

以下哪个选项是一切复杂的心理活动的基础？（)

A.感觉

B.知觉

C.注意

D.思维

点击查看答案

第7题

以下哪种属于信息化教学活动（)

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

点击查看答案

第8题

同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句话，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()。

A.否定过度的名人效应

B.批评群众的盲从心理

C.抨击言行不一的虚伪作风

D.抨击为名利而钻营的现象

点击查看答案

第9题

同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句话，有的教师讲出赢得一片喝彩，有的教师讲出则会招致一片嘘声，原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）

A.否定过度的名人效应

B.批评群众的盲从心理

C.抨击言行不一的虚伪作风

D.抨击为名利而钻营的现象

点击查看答案

第10题

据北京教科院基础教育所2001年7～9月的调查：75． 6%的教师认为目前的课题教学模式仍停留在灌输一接

受的水平阶段，学生的学习方式基本上还是听讲——练习——再现教师传授的知识．学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的“试金石”．35． 8%的小学生、28． 2%的中学生反映课堂上经常是教师讲、学生听；38． 8%的小学生、7．9%的中学生反映教师上课经常是照本宣科，枯燥无味．从以上调查来看，你认为教师的教学方法是否需要改革？如何改革？

点击查看答案

第11题

同样的一些话，也自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢

得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()。

A．否定过度的名人效应

B．批评群众的盲从心理

C．抨击言行不一的虚伪作风

D．抨击为名利而钻营的现象

点击查看答案