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[主观题]

小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用()。A.探究的方法B.活

小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用()。

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

答案
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更多“小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用()。A.探究的方法B.活”相关的问题

第1题

下列关于自然科学和社会科学的说法,正确的是()。

A.根据不同阶段的特点,物理学大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段

B.17世纪,牛顿和莱布尼茨分别独立地建立了微积分学

C.我国称“文字学”为“小学”始于唐代,“小学”二字最早并不专门指学校

D.美国社会学家默顿是社会学的创始人,被称为“社会学之父”

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第2题

培养学生的观察能力应该()。

A.学生必须独立地完成观察过程

B.要求学生进行眼、手、脑并用

C.要注意发展学生的抽象思维

D.要求学生及时表达

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第3题

范例教学法的目的在于,培养学生在校内外活动中的独立性和主动学习的能力,养成独立地______和_______。

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第4题

Ⅱ.阅读下述案例,按要求回答问题。某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了 一个班作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题和解应用题培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深 刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视 为实验产生的效果。写出该实验的研究假设
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第5题

研究性学习是学生完全独立地从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。()
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第6题

小学数学体系的名字,以下说法哪些是正确的()

A.12级能力体系是以九年义务教育全日制课程标准中提到的小学阶段学生应该培养和具备的能力为蓝本

B.七大能力包括抽、逻、运、数、实、创、图

C.12级能力培养体系、七大能力

D.12级体系主要是奥数知识

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第7题

()是可行性研究的延续、深化和再研究,独立地为决策者提供直接的、最终的依据。 A.投

()是可行性研究的延续、深化和再研究,独立地为决策者提供直接的、最终的依据。

A.投资机会研究

B.项目评估

C.可行性研究评估

D.建议书评估

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第8题

您认为学生科学核心素养的培养应从哪个阶段开始()

A.小学

B.初中

C.高中

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第9题

小学阶段主要培养学生的哪些数学思维能力?

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第10题

一个项目已经启动一个月了,现在处在执行阶段,项目团队每日召开会议,最近一段时间,一名团队成员在每日会议上不断地就完成他们团队任务方面提岀问题。项目经理应该如何做()。

A.与该团队成员进行私下讨论问题的根本原因

B.与所有团队成员启动一次讨论来解决这些问题

C.重新分配这名团队成员的任务

D.等待团队成员独立地识别和解决问题

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