对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可作成()图来表示。
A.条形图
B.直方图
C.多边形图
D.折线图
A.条形图
B.直方图
C.多边形图
D.折线图
第1题
A.甲浇花时,不小心碰倒了放在阳台上的花盆,掉下楼,砸伤了人
B.乙用刀砍伤了一位老人
C.丙乘人不备偷走了别人的行李
D.丁为了防止别人偷鱼,在鱼塘周围拉了电网电伤了张某
第2题
A.疏忽大意的过失
B.过于自信的过失
C.间接故意
D.直接故意
第3题
A.群落中的生物具有水平结构
B.四大家鱼的食性不同,分布在不同的水层
C.四大家鱼之间为共生关系
D.养鱼的种类越多,产量越高
第4题
A.根据鱼蟹的不同水层分布和不同食性等特点,在池塘水域中进行池塘鱼蟹混养,可达到充分利用水体、鱼蟹双高产的目的
B.红薯与玉米实行套种,能充分利用空间和阳光,拉长玉米和红薯的有效生长期,使两种作物均获得高产
C.大型南瓜立体营养液栽培技术。突破了传统栽培方法,实现南瓜空中长
D.珠江三角洲人民根据当地的自然条件特点,在鱼塘的塘基上种桑、种蔗、种果树等
第5题
A.赵某可以请求环境保护行政部门处理
B.赵某如对环境保护行政部门的处理决定不服的.可以向法院起诉
C.赵某可以不经过环境保护行政部门处理而直接向法院起诉
D.赵某要求损害赔偿的诉讼时效为两年
E.赵某与工厂就赔偿问题产生的纠纷可以寻求行政裁决
第6题
A.赵某可以请求环境保护行政部门处理
B.赵某如对环境保护行政部门的处理决定不服,可以向法院起诉
C.赵某可以不经过环境保护行政部门处理而直接向法院起诉
D.赵某要求损害赔偿的诉讼时效为2年
E.赵某与工厂就赔偿问题产生的纠纷可以寻求行政裁决
第7题
A.要在不同的需要中进行最佳抉择
B.不同的需要是不能兼顾的
C.要把低层次需要引导到高层次需要上来
D.需求层次高就是思想境界高
第8题
A.要在不同的需要中进行最佳抉择
B.不同的需要是不能兼顾的
C.要把低层次需要引导到高层次需要上来
D.需求层次高就是思想境界高
第9题
A.要在不同的需要中进行最佳抉择
B.不同的需要是不能兼顾的
C.要把低层次需要引导到高层次需要上来
D.需求层次高就是思想境界高