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[主观题]

下列说法中,错误的是______。A.字节是存储器存储信息的基本单位B.一个字节由八位二进制码组成C.一

下列说法中,错误的是______。

A.字节是存储器存储信息的基本单位

B.一个字节由八位二进制码组成

C.一个二进制码称为"位"

D.内存容量用"位"(Bit)作单位

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更多“下列说法中,错误的是______。A.字节是存储器存储信息的基本单位B.一个字节由八位二进制码组成C.一”相关的问题

第1题

下列关于公文发文字号的说法中,错误的是()。A.发文字号编排在发文机关标志下空二行的位置,居中排

下列关于公文发文字号的说法中,错误的是()。

A.发文字号编排在发文机关标志下空二行的位置,居中排布

B.年份、发文顺序号应用阿拉伯数字标注

C.发文顺序号前应加“第”字,在阿拉伯数字后加“号”字

D.年份应标全称,用六角括号“﹝﹞”括入

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第2题

下面关于Word中字号的说法,错误的是______。A.字号是用来表示文字大小的B.Word的默认字号是五号字

下面关于Word中字号的说法,错误的是______。

A.字号是用来表示文字大小的

B.Word的默认字号是五号字

C.“24磅”字比“20磅”字大

D.“六号”字比“五号”字大

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第3题

下列各项说法错误的是()
A.第①段中加点的可能不能删掉,如果删掉就不能体现说明文语言的准确性B.第⑥段中加点极字可以删掉,原文的意思没有改变C.第②段使用了举例子、作比较两种说明方法,真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康D.信息化时代的今天,手机、电脑、WiFi走进了千家万户,但我们希望更先进的电子产品是绿色的、环保的,这样,在给人们生活带来便利的同时,也会给人们身心带来健康与愉悦
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第4题

下列说法不符合原文意思的一项是:

A.国学是中国学问的根底。而作为工具和路径的小学是经学的根底

B.宋代学者从《周易》人手重归“六经”,以“六经”的义理和思想来重构儒家的思想体系

C.清儒有着深厚的文字学、训诂学、音韵学功底,他们对“六经”的字逐一进行了校正

D.只有纠正了“五经”音义中的错误。我们才能真正地了解清代学者对经学研究的贡献

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第5题

宋词是中国古词史上的顶峰,其影响笼罩以后的整个词坛。辛弃疾是宋代有名的词人。关于辛弃疾及其作
品,下列说法错误的是()。

A.辛弃疾的词热情洋溢,慷慨悲壮,词风以豪放著称

B.辛弃疾与苏轼被后人推为“词中之龙”,合称“苏辛”

C.辛弃疾字幼安,山东济南人,与著名女词人李清照并称“济南二安”

D.辛弃疾出身行伍,曾组织过抗金义军,他的词中反映了许多战争和军事活动的情景

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第6题

下列说法或做法错误的是()

A.PPT应该一步了然,保持简单

B.视觉化就是在PPT中简单插入图片

C.文字要少,字体要大

D.每页建议配图一张

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第7题

在Word2003中,下列关于“格式”菜单的功能说法中,错误的是()。

A.用“格式”菜单中的“段落”命令不可以改变字间距

B.用“格式”菜单中的“段落”命令可以改变字间距和行间距

C.用“格式”菜单中的“字体”命令不可以改变行间距

D.用“格式”菜单中的“字体”命令可以改变字符的颜色

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第8题

下列关于“格式”菜单的功能说法中,错误的是()。

A.用“格式”菜单中的“段落”命令可以改变字间距和行间距

B.用“格式”菜单中的“段落”命令不可以改变字间距

C.用“格式”菜单中的“字体”命令不可以改变行间距

D.用“格式”菜单中的“字体”命令可以改变字符的颜色

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第9题

下列关于古代文学的说法中,不正确的是()。A.我国第一位田园诗人是“不为五斗米折腰”的陶渊明B.“名

下列关于古代文学的说法中,不正确的是()。

A.我国第一位田园诗人是“不为五斗米折腰”的陶渊明

B.“名余日正则兮,字余日灵均”是屈原在《离骚》中对自己名字来历的描写

C.高适,字达夫,一字仲武,是盛唐边塞诗的代表人物。

D.宋代词人中婉约派的代表人物有柳永、苏轼、李清照等

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第10题

下列四个词中,对“说”字注音错误的是()。

A.游说(shui)

B.说(shui)服

C.说(shuo)嘴

D.说(shuo)一不二

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第11题

关于“井田制”,下列说法错误的是()A.井田制是因耕地被沟壑划分为面积相等的方块田,构成形状类似“

关于“井田制”,下列说法错误的是()

A.井田制是因耕地被沟壑划分为面积相等的方块田,构成形状类似“井”字而得名

B.当时“井”也成为民户编制的一个基本单位,“九户为井,四井为邑”

C.井田制的基本特点是把数量相等或条件对等的土地分配给个体农户耕种

D.井田制下土地定期重分或调整,能够买卖

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