萧伯纳与小女孩的故事让我们懂得了人际交往中的（）。

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.6～7岁

的意思。意思是离不开语言文字的，但有些是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了……在读书中，就是要过河拆桥”。冯友兰先生这段话直接支持了这样一种论点，即读书时()

A．懂得了文句的字面意思，也不能忘掉文句

B．懂得了文句的精神实质，就要忘掉文句

C．懂得了文句的字面意思，就不受文句的限制

D．懂得了文句的精神实质，就不要拘泥于文句

引起了我长久的注视。我觉着，这些都是这片土地必然的部分，构成了一份独有的氛围。在它们中间，我会一直走下去的。______。 填入横线上最恰当的一句是()。

A．因为我由此而懂得了珍贵，也懂得了选择

B．因为我由此而懂得了选择，也懂得了珍贵

C．由此我选择了珍贵

D．我为陕北的刚强而感到自豪

天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。填入划横线部分最恰当的一句是：

A.它是生活默默创作的结果

B.一寸光阴一寸金，珍惜时间

C.它原是我们生命忠实的记录

D.它的轨迹就是我们生命轨迹

A.严文井

B.张天翼

C.孙幼军

D.曹文轩

A.《三个强盗》

B.《快乐的一天》

C.《米菲兔》

D.《我的一天》

A.弹性

B.韧性

C.自信

D.魄力

思是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在读书中，就是要过河拆桥。 对文中“得意忘言”一词的含义，理解正确的一项是（）

A.明白了文句的字面意思，就要忘记文句

B.明白了文句精神实质，就要忘掉文句

C.懂得了文句精神实质，就不拘泥于文句

D.懂得了文句的字面意思，就不受文句限制

语言文字所不能完全表达出来的。如果仅局限于语言文字，死抓住语言文字不放．那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在读书中，就是要过河拆桥。 对文中“得意忘言”一词的含意，理解正确的一项是：（）

A.明白了文句的字面意思，就要忘记文句

B.明白了文句精神实质，就要忘掉文句

C.懂得了文句精神实质，就不拘泥于文句

D.懂得了文句的字面意思，就不受文句限制

讲解，懂得了不少有关医学的知识，结果消除了误解，性功能得到了恢复。这位咨询师给患者所进行的心理干预称为

A、保证

B、暗示

C、鼓励

D、疏泄

E、教育

A.品牌历史

B.品牌现状

C.品牌未来

D.品牌代言人