要弄清不同教育现象之间的相似性、差异性以及内在联系宜采用的调查方法是（)。

A.地区经济中心与经济腹地相结合

B.区内的相似性和区际差异性相结合

C.同级综合经济区之间的地理范围上可以重叠或交叉

D.地区优势与国民经济综合发展相结合

E.经济区的界线不必与行政区界线一致

A.4

B.5

C.6

D.7

A.年龄差异

B.遗传素质差异

C.环境和教育影响的差异

D.个体主观能动性的差异

A.学历高低与收入多少成正比

B.受教育程度提高，不同学历工资比稳中有降

C.人力资本市场不断调整，使教育因素对收入的影响逐渐减小

D.教育普及和教育公平的保障使收入分配差距不断缩小

与这段文字内容相符的是（）。

A. 过度商业化会削弱传统节日的精神内涵

B. 传统节日的生命力在于其精神内涵的继承与发扬

C. 人们期待历史价值与现实意义相统一的传统节日

D. 传统节日可以为人们提供情感归宿和精神家园

A.儿童桌椅的规格与其身高匹配度的高低，与儿童坐姿密切相关，是影响脊柱、四肢健康生长的因素之一

B.大中小班儿童，年龄身高的差异性较大，应当分别配置不同规格的桌椅

C.同一年级的儿童身高也有差异性，最好是一个班配置2～3个规格，以适应不同身高儿童的坐姿需要

D.桌椅配套可预防脊柱侧弯、驼背、视力不良等发育性疾病

A.结构

B.材料

C.工艺

D.装夹

A.相当一部分从事经济工作的人忽视甚至否定精神文明的相对独立性或差异性

B.经济、社会生活中出现的“一手硬、一手软”的现象对社会危害极大

C.经济体制的不断深化的过程中，不可避免会出现社会道德和职业道德水准下降的现象

D.在实践中出现的否认精神文明的相对独立性的认识误区危害了社会主义事业的全面进步