不被群体接纳，是与（)。

在这种假设下，我们可以知道()。

A．理解和应用是矛盾对立的

B．学生的学习绝大部分与现实生活中的应用相脱离

C，理解应在应用之后

D．知识的应用应被看作是学习的组成部分

A.接纳

B.跟风

C.顺从

D.盲从

A.初级群体

B.次级群体

C.正式群体

D.非正式群体

A.促进成员间的相互激励

B.协调人际关系

C.完成组织任务

D.满足成员的心理需要

A.转移

B.补偿

C.升华

D.合理化

A.应急演练指来自多个机构、组织或群体的人员针对模拟的紧急情况，执行实际紧急事件发生时各自所承担任务的排练活动

B.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果等

C.评估应急能力，澄清相关机构、组织和人员的职责，理顺工作流程

D.评估处理能力，分配相关机构、组织和人员的职责，安排工作流程

A.用银、铜等材质，降低成本，千元左右就可以拥有一件精美的花丝制品

B.增加新鲜元素，让传统工艺焕发出新的设计感

C.借鉴花丝的元素制造出更适合大众消费的产品

D.塑造高端品牌