健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊

健康教育诊断的基本步骤中，流行病学诊断的主要任务是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是

A、社会诊断

B、流行病学诊断

C、行为诊断

D、教育诊断

E、管理与政策诊断

健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

A.社会诊断重点分析、了解社会环境和生活质量

B.流行病学诊断是确定目标人群的主要健康问题及其行为因素和环境因素

C.行为诊断是确定导致影响健康行为的倾向因素、强化因素和促成因素

D.教育诊断主要分析目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

E.管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是

A、流行病学诊断

B、行为环境诊断

C、社会诊断

D、教育与组织诊断

E、管理与政策诊断

A.流行病学诊断

B.教育诊断

C.心理诊断

D.行为诊断

E.社会诊断

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.修改

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

A、流行病学诊断

B、行为诊断

C、社会诊断

D、教育诊断

E、环境诊断

A.基本急诊保健

B.初级预防

C.二级预防中的早期诊断治疗

D.二级预防中的防止功能障碍

E.三级预防

A.分析需求

B.确定目标

C.制定计划

D.实施计划

E.开展评价