为使学生避免混淆“鸟”和“鸟”两个字，刘老师编了句顺口溜：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见”。在平时教学中刘老师创编了很多类似的顺口溜，对学生识字有很大帮助，刘老师运用的学习策略为（）

A.DDT在重工业区并不常用

B.自从1972年禁止使用DDT后，游隼的数量开始稳步增加

C.像其他肉食鸟一样，游隼的蛋掉出了窝，即使没有摔坏，它也不要了

D.琼鸟、麻雀和蓝树鸟都是游隼的猎物，它们在栖息地没有受到DDT负面影响

巯嘌呤的作用机制是

A、通过使腺苷酸和鸟苷酸缺乏而阻碍DNA合成

B、通过损伤DNA并阻碍其修复而抑制DNA合成

C、通过积聚三磷酸核苷酸而抑制细胞的DNA合成

D、通过使脱氧胸苷酸缺乏而造成DNA合成障碍

E、通过减少四氢叶酸生成而中断DNA和RNA合成

A.园空

B.鞍作鸟

C.运庆

D.定朝

博莱霉素类的作用机制是

A、通过使腺苷酸和鸟苷酸缺乏而阻碍DNA合成

B、通过损伤DNA并阻碍其修复而抑制DNA合成

C、通过积聚三磷酸核苷酸而抑制细胞的DNA合成

D、通过使脱氧胸苷酸缺乏而造成DNA合成障碍

E、通过减少四氢叶酸生成而中断DNA和RNA合成

A.《草房子》

B.《青铜葵花》

C.《最棒的学生》

D.《根鸟》

A.闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今年意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。——沈俭期《杂诗》

B.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

C.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》

D.火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》

A.闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今年意．良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。——沈佺期《杂诗》

B.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

C.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》

D.火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。一一岑参《武威送刘判官赴碛西行军》

A.笔画的运用都依托于各种物象，并且分寸把握得当

B.笔画的运用都依托于各种物象，并且合乎构字的法则

C.笔画的运用都寄托着作者的心绪，并且分寸把握得当

D.笔画的运用都寄托着作者的心绪，并且合乎构字的法则

A.闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今春意，良人昨夜情，谁能将旗鼓，一为取龙城。——沈佺期《杂诗》

B.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

C.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》

D.火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》