在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑过去当“包糖果”的“工人”。这说明幼儿（）

A.感觉运动游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

A.基础

B.提高

C.创造

D.认识

A.合作者

B.玩伴

C.指挥者

D.参与者

A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.驱力愉快

D.胜任感

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.建构形式发展的水平

D.社会性发展的水平

A.学习方式积极主动的

B.游戏是幼儿的虚构活动

C.学习动机是来自幼儿内部

D.学习的目标是隐含的

A.情感发展

B.社会性发展

C.智力发展

D.动作发展