VTE质控人员、高危科室医护人员的培训至少（)1次

A.对象包括医生、护士、药师、新入职员工及相关管理人员

B.内容有VTE的评估和预防、护理健康教育及护理、诊断和治疗及规范化管理等

C.各科室相关人员的培训率应不低于80%，新入职员工培训率应达100%

D.对象包括医生、护士、新入职员工，由管理人员来培训

A．患者新入院24小时内，由接收科室评估

B．患者转科后24小时内，由接收科室评估

C．手术后状态，由接收科室即时评估

D．低、中危患者或距离上次评估超过10天（含出院当天），由患者所在科室评估

E．高危患者每3天重新评估一次（含出院当天），由患者所在科室评估

F．患者应用导致VTE风险明显增加的医疗技术时，按需适时动态评估

A．每年

B．每半年

C．每月

D．每季度

A．Ⅰ、Ⅱ级不良事件仅需电话报告，不需要填写安全（不良）事件报告单

B．不良事件发生后主管医护人员需立即采取措施，防止事件恶化，并同时上报

C．不良事件上报后，科室需对不良事件进行统计，并提出初步改进措施

D．由质控科对科室上报不良事件进行追踪，促进改进措施有效落实

A.师资带教水平

B.全面过程质控

C.住院医师培训水平

D.专业基地管理水平

E.轮转科室管理水平

A.医护人员在对患者进行诊疗及实施护理操作时，病原菌甚至是致病菌通过直接接触交叉传播，进而引发感染

B.针对手卫生、医院感染、洗手规范等相关理论知识的培训

C.人员缺乏相关意识、干手及快速手消液等手卫生用物准备不齐全

D.领导阶层高度重视，护理人员对手卫生依从性较好

E.大量繁重的工作及快速的工作节奏，使得科室更注重工作效率及服务质量，极易忽视手卫生管理

A．医生联络员

B．护士联络员

C．分管质量副主任

D．主任或主持全面工作的副主任

E．护士长

A.患者收治科室、经治科室或与治疗相关的科室医护人员

B.至少一名具备中级或以上职称的医护人员主持

C.患者本人或其代理人

D.和谐医患志愿者

A.疫区发热门诊

B.隔离病房医护人员

C.插管、切开等高危医务工作者

D.隔离区服务人员(清洁、尸体处置等)

E.对确诊、疑似现场流行病学调查人员

A.发出报告后，把失控情况上报科室负责人，相关人员与负责人一起分析寻找失控原因

B.查看重做的室内质控值，不管是否在控可发出产前筛查报告单

C.纠正失控因素，重新进行实验

D.隔天填写失控报告并交科室负责人签字审核

A.在护理部和护士长的领导下开展工作，积极参与科室管理

B.负责科室一级护理质量控制，并持续改进，每周通报本周质控情况，及时完成质控相关记录及资料

C.负责小组人员的管理，及时传达上级通知、督查组员完成各项工作任务

D.完成分管工作的计划和总结并严格落实

E.参加手术安排，参与并指导新手术的开展、急危重症患者的抢救等