要全面认识素质概念，必须从人的（)两方面考察。

A.社会的发展

B.人的发展

C.世界的发展

D.教育的发展

A．孩子的素质只有在实践活动中才得以形成

B．孩子的素质只有在实践活动中才得以发现

C．孩子的素质只有在实践活动中才得以认识

D．孩子的素质只有在实践活动中才得以检验

A.人是发展变化的，要全面客观地评价自己

B.认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价

C.人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己

D.人的优点和不足是天生的，无须后天努力

A.实践决定认识的发展

B.劳动是民生之本

C.人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值

D.实现人生价值要全面提高自身的素质

A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识

B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价

C.角度不同，产生的认识就会不同,因而人无法认识自己

D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己

A.顺其自然就好不用刻意去教

B.需要，但只教与生活，相关常见的概念就好

C.必须的，不但要教，还要尽可能全面深入的教，为以后学习奠定良好的基础

A.认识自我

B.了解职业

C.人职匹配

D.以上都对

A.直观感知

B.理解概念

C.表象认识

D.概念形成

E.认知内化

A.知识

B.能力

C.个性

D.自我