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[判断题]

一个随机试验的结果只能定义一个随机变量来表达()

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更多“一个随机试验的结果只能定义一个随机变量来表达()”相关的问题

第1题

随机变量不仅可用于说明随机试验的所有可能结果,而且还可用于说明随机试验各种结果出现的可能性大小。()
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第2题

由于样本是随机抽取的,故其估计值是一个随机变量,遵从()分布。

A.样本

B.总体

C.抽样

D.特征值

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第3题

下面()正确描述了随机访问文件。

A.随机访问文件与顺序文件的工作方式相同,读写随机文件的方法与顺序文件也相同

B.当读取随机文件时,必须读取第一个记录,它定义了后续记录的长度

C.随机文件中的每一个记录都有一个前缀来指示记录的长度,允许文件中的记录的长度不同

D.以上都不对

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第4题

对于随机过程而言,下列说法正确的是:()。

A.随机过程是随时间变化的随机变量

B.随机过程的每一条样本函数都是一个确定的时间函数

C.随机过程的每一条样本函数都是随机变化的

D.随机过程是样本函数的集合

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第5题

下面有关蒙特卡罗法正确的是()。

A.它是风险分析的一种方法

B.它是通过对随机变量的统计试验.随机模拟来估计经济风险和工程风险的数学方法

C.也称AHP法

D.这种方法可以直接处理每一种风险因素的不确定性,减少在不确定情况下所作决策的偏差和失误

E.要让专家进行主观判断,并且专家的判断要满足一致性检验

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第6题

某自动包装机包装洗衣粉,包装重量是一个随机变量,今随机地抽取12袋,测得重量分别为1001,1004,1
003,1000,997,999,1004,1000,996,1002,998,999。则总体均值μ的矩估计值=(),方差σ2的矩估计值=()。

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第7题

写出下列随机试验的样本空间。(1)记录一个小班一次数学考试的平均分数(以百分制记分)。(2)生产产品直到得到10件正品,记录生产产品的总件数。(3)对某工厂出厂的产品进行检查,合格的盖上“正品”,不合格的盖上“次品”,如连续查出二个次品就停止检查,或检查4个产品就停止检查,记录检查的结果。
写出下列随机试验的样本空间。(1)记录一个小班一次数学考试的平均分数(以百分制记分)。(2)生产产品直到得到10件正品,记录生产产品的总件数。(3)对某工厂出厂的产品进行检查,合格的盖上“正品”,不合格的盖上“次品”,如连续查出二个次品就停止检查,或检查4个产品就停止检查,记录检查的结果。

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第8题

概率的统计定义的要点为()。

A.与事件A有关的随机现象是可以大量重复实验的

B.若在n次重复实验中,事件A发生Kn次,则事件A发生的频率为fn(A)=Kn/n频率,“(A)能反映事件A发生的可能性的大小

C.频率发fn(A)将会随着重复实验次数不断增加而趋于稳定,这个频率的稳定值就是事件A的概率

D.实际中人们无法把一个试验无限次的重复下去,只能用重复试验次数n较大时的频率去近似概率

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第9题

物权的种类和内容只能由法律来确定,而不能由民事权利主体随意创设,是因为()。

A.物权具有排他性

B.物权不具有排他性

C.物权是人们交易、交换的前提和结果

D.物权不是人们交易、交换的前提和结果

E.财产权支配关系是一个社会存在和发展的基础,各国社会经济、文化等对物权有重大影响

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第10题

行为塑造有四种方式:正强化,指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化,指取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性;正向惩罚,指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性;负向惩罚,指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的可能性。根据上述定义,以下属于负向惩罚的是()。

A.莉莉没能按时完成作业,莉莉妈妈不让她看动画片

B.晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃,晨晨爸爸狠狠地打了他一顿

C.小芬在作文比赛中获得第一名,妈妈带她去游乐园玩为她庆祝

D.明明帮助一个老奶奶过马路,妈妈为了表扬他让他少做一些家务

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第11题

对于存在两个或两个以上自然状态的决策问题,每一个行动方案对应着多个结果,即每一个行动方案的结果值是一个随机变量,但它们的概率分布是已知的,这类决策问题为风险型决策。()
对于存在两个或两个以上自然状态的决策问题,每一个行动方案对应着多个结果,即每一个行动方案的结果值是一个随机变量,但它们的概率分布是已知的,这类决策问题为风险型决策。()

此题为判断题(对,错)。

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