患儿女，5岁。自1岁时出现活动后气促、乏力。常喜下蹲踞，发绀，胸骨左缘2~4肋间闻及Ⅱ度收缩期杂音，可见杵状指，首先考虑的诊断为（）

A．房间隔缺损

B．动脉导管未闭

C．法洛四联症

D．室间隔缺损

E．右位心

A、支气管肺炎

B、麻疹肺炎

C、支原体肺炎

D、原发型肺结核

E、粟粒型肺结核

A、生长发育的改变

B、清理呼吸道无效

C、气体交换受损

D、活动无耐力

E、潜在并发症：心力衰竭

A.先服止咳糖浆，后服维生素

B.服用止咳糖浆后嘱患者多喝水

C.在患儿咳嗽时喂药

D.最后服用止咳糖浆，并嘱其30分钟内不喝水

E.服用止咳糖浆后喝牛奶

B、选择易于坚持的运动

C、循序渐进，持之以恒

D、以运动后轻松愉快、不感到疲劳为原则

E、运动中出现疲惫不堪，心慌气促时应停止

饮食指导除外A、培养良好的饮食习惯，提倡少量少餐

B、杜绝过饱，鼓励患儿选择体积大、饱腹感明显而热能低的蔬菜类食品

C、应以蔬菜、水果、米饭、面食为主

D、加适量的蛋白质如瘦肉、鱼、蛋、豆类及其制品

E、同时注意补充维生素及矿物质

A.给予氧气吸入

B.应用镇静药

C.约束四肢，制止抽搐

D.吸引器吸出呼吸道异物

E.开通静脉通道，应用脱水药物

A.发情间期

B.发情期

C.发情周期

D.乏情期

A.保证绝对卧床休息

B.供给充足的营养

C.预防感冒，及时控制肺炎

D.适时实施手术治疗

E.做好保护性隔离，防止感染

患儿女，5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。该患儿处于的认知发展时期为A、感觉运动期

B、运筹前期

C、具体运筹期

D、形式运筹期

E、持续发展期

此期患儿对疾病的认识描述正确的是A、认为道德行为与疾病有关

B、能注意到疾病的程度，但无法用术语描述

C、无法找出病因，只能看到目前的状态

D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关

E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力

A．冰袋冷敷

B．温水擦浴无皮疹处

C．百服宁口服

D．吲哚美辛栓剂直肠用药

E．阿司匹林口服

A、头晕

B、室性早搏

C、视力模糊

D、腹胀

E、黄视、绿视