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[主观题]

“学习支持-指导”是指为学习者提供他们所需要的、形式多样的有助于他们有效学习的工具,提供他们在学习过程中所需要的各种()。

“学习支持-指导”是指为学习者提供他们所需要的、形式多样的有助于他们有效学习的工具,提供他们在学习过程中所需要的各种()。

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更多““学习支持-指导”是指为学习者提供他们所需要的、形式多样的有助于他们有效学习的工具,提供他们在学习过程中所需要的各种()。”相关的问题

第1题

支架性学习,即教师或其他助学者通过和学习者共同完成某种活动,为学习者参与该活动提供外部支持,以帮助他们完成独自无法完成的任务。()
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第2题

智慧学习环境能实现物理环境与虚拟环境的融合,能更好地提供适应学习者个体特征地学习支持和服务。()
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第3题

移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容,并提供教师与学习者的双向交流。()
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第4题

学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此,先前的知识和信念会促进学习者新的学习。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第5题

学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、()。

A.技术

B.技术和环境

C.技术或技能

D.技术和方法

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第6题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第7题

关于开放性学习的说法,正确的是()。

A.以学习者为中心

B.学习方式灵活

C.可以多种媒体参与

D.没有教师指导

E.学生可以被赋予高度的控制权利

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第8题

网络教学环境是基于网络系统的,以()为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

A.教师

B.教室

C.学习者

D.教学内容

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第9题

英语教学应遵循的“交际原则”的涵义是______。

A.活动要求用语言去完成或执行有意义的任务

B.对学习者具有意义的语言能够支持学习过程

C.包含真实交际的活动能够促进学习

D.任务应能激励学习者使用语言

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第10题

()理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者,幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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