A.两种工具观
B.发生认识论
C.最近发展区学说
D.智力发展内化论
第1题
A.心理活动的随意机能
B.心理活动的个性化
C.形成以符号为中介的心理结构
D.心理活动的抽象一概括机能
第2题
强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于()
A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果茨基的认知发展理论
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论
第3题
A.依靠生物进化获得
B.以符号为中介
C.反应水平是概括和抽象的
D.受社会文化历史规律的制约
第4题
A.语言
B.铁锹
C.铁铲
D.代数符号
第5题
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.埃里克森
第6题
A.维果茨基
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.斯金纳
第7题
第8题
A.弗洛伊德的心理动力学理论
B.皮亚杰的儿童发展理论
C.杜威的理论
D.维果茨基的最近发展区理论
第9题
第10题
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