课程评价的内容可以分为三个方面（)。

A.学生发展评定

B.管理水平评价

C.学生活动效果评价

D.教师授课质量评价

E.课程和教材评价

A.社会评价的主要内容包括项目的社会影响分析、项目与所在地区的互适性分析和社会风险分析三个方面

B.社会评价可以使用统一的量纲、指标和标准来计算和比较社会效益

C.社会评价一般分为社会调查、识别社会风险、论证比选方案三个步骤

D.社会评价适用于那些社会因素较为复杂、社会影响较为久远、社会效益较为显著的项目

E.社会评价在论证比选方案时，所选指标不宜过多，一般控制在20个以内

A.按目标的重要程度进行排序的原则

B.以人为本的原则

C.“有无”对比的原则

D.社会评价人员必须以公正、客观、求是的态度从事社会评价工作

A、形成性评价

B、形成性评价与总结性评价

C、目标本位评价

D、目标游离评价

关于事业单位的考核，下列说法不正确的是() 。

A.考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面

B.考核分为平时考核和年度考核，年度考核以平时考核为依据

C.年度考核结果分为优秀、称职和不称职三个等次

D.年度考核结果计人工作人员本人档案，作为调整岗位、工资的依据

A.学科分类

B.学习的计划性

C.学习的环境

D.学生的学习结果

A.风俗习惯

B.认知过程

C.价值观差异

D.非语言过程

A.具体 抽象

B.一般 特殊

C.主要 次要

D.共性 个性

A．调查选择阶段

B．调查准备阶段

C．调查设计阶段

D．调查评价阶段