以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特点（)A.差异性B.平衡性C.定向性和顺序性D.连续性和阶段

A.客观反映论

B.对立统一论

C.运动发展论

D.质量互变论

A.污染严重、管线多

B.对外的窗口，工厂的形象

C.绿地面积小，绿化条件差

D.占地面积大，发展绿地的潜力大，对环境保护的作用突出

A.复杂性

B.被动性

C.客观性

D.控制性

A.遵守制度，勤奋学习

B.规范其基本言行，培养良好习惯

C.培养健全心理，规范其基本言行

D.培养健全心理，培养良好习惯

A.自我照护

B.编写心理日记

C.提升专业技能

D.不主动寻求群体支持

A.心理普查

B.老师的动态观察

C.心理咨询室的个案求助

D.家长梦见孩子出事了

A.经验判断力

B.大数据分析能力

C.对于热点的把握能力

D.用户心理分析能力

A.来电者情况的真实性

B.来电者的情绪

C.来电者扬言真伪

D.来电者抗压能力

下列哪一项不是我国自然灾害的基本特点()

A.发生具有一定规律性、周期性

B.种类多，几乎包括了世界上各种类型的自然灾害

C.灾害发生的频率高、强度大、损失严重

D.时空分布广，灾害的地域组合明显

A.准确性

B.一致性

C.溯源性

D.强制性