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[主观题]

自古以来,在残酷的战争中,善攻者往往也善守。如蜀汉名相诸葛亮,之所以能够把最弱的事业做大做强,

最终形成三国鼎立之势,就在于他深谙攻守之理,攻中有守,守中有攻,攻守__________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.相得益彰

B.相辅相成

C.缺一不可

D.珠联璧合

答案
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更多“自古以来,在残酷的战争中,善攻者往往也善守。如蜀汉名相诸葛亮,之所以能够把最弱的事业做大做强,”相关的问题

第1题

孔子在《论语》中认为正确对待别人的优点和缺点的名句是()

A.学而不思则罔,思而不学则殆

B.学而时习之,不亦说乎

C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

D.择其善者而从之,其不善者而改之

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第2题

"通国之善弈者也"中的通国是指()
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第3题

有人说战争没有什么可写的,因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料,不
知为何单单把战争除外,假如文艺含有奖善罚恶的目的,那么,__________,为什么不可以写呢?

填入划横线处的句子最恰当的一句是:

A.战争正是善与恶交锋的材料

B.战争正是善与恶的交锋

C.写战争就是善与恶交锋

D.善与恶交锋的材料也表现在战争里

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第4题

有人说战争没有什么可写的,因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料,不
知为何单单把战争除外,假如文艺含有奖善罚恶的目的,那么, , 为什么不可以写呢? 填入划横线部分最恰当的一句是:

A.战争正是善与恶交锋的材料

B.战争正是善与恶的交锋

C.写战争就是善与恶交锋

D.善与恶交锋的材料也表现在战争里

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第5题

下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是()

A.孰:我孰与城北徐公美/孰视之

B.私:宫妇左右无不私王/ 不宜偏私,使内外异法也

C.善:王曰:善。/ 是可谓善学者矣

D.者:群臣吏民能面刺寡人之过者/城北徐公,齐国之美丽者也

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第6题

《孙子兵法·谋攻篇》中“夫将者,国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱”体现了战争中()的重要性?

A.天时

B.地利

C.人和

D.将帅

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第7题

《孙子兵法·谋咯篇》中曰:“不战而屈人之兵,善之善者也。”(大意:不战斗就能使敌人屈服,才 是最好的)下列哪座城市的解放体现了这一策略()

A.南京

B.北平

C.沈阳

D.大津

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第8题

《学记》:“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。”这启示我们在教学中应坚持()

A.教学相长

B.藏息相辅

C.长善救失

D.启发诱导

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第9题

下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”“持之以恒”的一组是()

A.①积土成山,风雨兴焉   ②驽马十驾,功在不舍

B.①假舆马者,非利足也,而致千里   ②锲而舍之,朽木不折

C.①君子博学而日参省乎己   ②不积小流,无以成江海

D.①君子生非异也,善假于物也   ②锲而不舍,金石可镂

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第10题

《周易・文言》:"元者善之长也。”例中"者”词性何作用是()。

A.语气词表停顿

B.语气词表肯定

C.指示代词表指代人

D.指示代词复指“元”

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