下列对课文理解不正确的是()
A.赵州桥雄伟、坚固、美观
B.赵州桥是隋朝石匠李春设计的
C.赵州桥有好多大桥洞,所以发大水也不怕
C、赵州桥有好多大桥洞,所以发大水也不怕
A.赵州桥雄伟、坚固、美观
B.赵州桥是隋朝石匠李春设计的
C.赵州桥有好多大桥洞,所以发大水也不怕
C、赵州桥有好多大桥洞,所以发大水也不怕
第1题
A.赵州桥是世界闻名的石拱桥,它是由隋朝的石匠李春设计并参与建造的
B.花中四君子指的是:梅兰竹菊
C.《清明上河图》之所以名扬海内外只是因为张择端再现了北宋都城的热闹场面,使得我们看到了普通百姓的生活情景
D.《昆虫记》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔。《蜜蜂》一课中,通过实验,严谨求实的法布尔并不能解释蜜蜂能辨别方向的原因
第2题
A.中通外直,不蔓不枝,象征君子正直不苟,豁达大度;香远益清,亭亭净植,象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
第3题
A.开头用类比立论,以斯是陋室,惟吾德馨概括全文主旨,后面的文字皆由此而成
B.德馨揭示文章的中心,是课文的文眼
C.作者写诸葛庐子云亭是为了突出自己的陋室更有名
D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
第4题
A.本文题目是本文的论题,而中心论点是学不可以已
B.第三段论述学习的作用:学习可以弥补不足,增长才干
C.第四段论述学习的态度:坚持、专一
D.本文使用了大量的比喻来说理,达到深入浅出的效果
第5题
A.第一段围绕石来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致
B.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现出一幅生动的画面,目的是表现鱼的活泼可爱
C.第四段写出了小石潭环境的凄清、冷寂
D.课文通过描写小石潭的独特风光,借景抒情,情景交融,含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情
第7题
A.李密不接受晋武帝的任命,是因为他想保持自身的名誉和节操
B.李密挑明自己曾经少仕伪朝,是为了表明自己不是不想就职,而是心有惧虑之情
C.贯穿课文第4段的是尽节、报养二语。开头说臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短,结尾说刘氏保卒余年之后,当陨首、结草以报,都是就忠、孝二字而言的,说的入情入理
D.面临忠孝难全的处境,作者指出了祖母和自己的年龄之差,提出了解决问题的方法:先尽孝后尽忠
第8题
A.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图
B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点
C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
第9题
A.文章开篇交代了弈秋是全国最擅长下棋的人,为下文作铺垫
B.文章第二句采用了夸张的手法进行描述,写出了两个人学下棋的不同态度
C.文章最后两个句子采用了设问的修辞手法,意在引起人们的思考,强调了个人主观努力的重要性
D.文章告诉我们,做任何事情,只有专心致志,才能取得成功,吾则将一事无成