对于6-10岁的儿童，在热身阶段增加注意力控制参与的游戏或训练可有助于儿童的专注力。（)

A.增加灵敏、协调、平衡能力的训练

B.增加发展一般力量的练习

C.使用游戏的方式进行热身

D.选择轻、软的训练器械

A.使用较大重量的器械进行少重复次数的练习

B.增强身体核心部位力量的练习

C.增强关节稳定能力的练习

D.克服自身体重的练习

A.解除紧张是矫正口吃的重要方法

B.口吃出现的年龄以2-4岁为多

C.幼儿的口吃更多是生理原因导致的

D.纠正口吃是注意鼓励孩子的进步

A．0-2岁

B．2-7岁

C．12-15岁

D．7-12岁

A.社会经验在注意活动中开始起作用

B.有意注意占优势

C.注意保持中开始出现习惯化现象

D.注意的分配能力和转移能力有所发展，但仍不成熟

A．3岁

B．4岁

C．5岁

D．6岁

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.斑克街儿童早期教育方案

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

A.1∶3

B.1∶5

C.1∶10

D.1∶13