①只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用,才可能______科技创新能力。 ②经济学家认为,金融体系脆弱、法制体系不______、政府保护、体制惰性等弱点对中国“人世”后融入国际经济构成不小的阻力。 ③这件事情盘根错节,个中______绝非三言两语能说清楚的。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.加强 规范 原因
B.增强 健全 委曲
C.增加 健全 委屈
D.加强 完善 缘由
A.加强 规范 原因
B.增强 健全 委曲
C.增加 健全 委屈
D.加强 完善 缘由
第1题
(1)只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用,才可能______科技创新能力。
(2)经济学家认为,金融体系脆弱、法制体系不______、政府保护、体制惰性等弱点对中国“入世”后融入国际经济构成不小的阻力。
(3)这件事情盘根错节,个中______绝非三言两语能说清楚的。填入画横线部分最恰当的一项是()。
第2题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 ①只有真正做到对知识智力资源的有效______和运用,才可能增强科技创新能力。 ②经济学家认为,金融体系______、法制体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国人世后融入国际经济构成不小的阻力。 ③这件事情盘根错节,个中______绝非三言两语能说清楚的。
A.配置 脆弱 委屈
B.安置 软弱 委曲
C.配置 脆弱 委曲
D.安置 软弱 委屈
第3题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 ①只有真正做到对知识智力资源的有效——和运用,才可能增强科技创新能力。 ②全面发展,是使学生各方面素质都能获得正常、健全和谐的发展,学生的脑力与体力、做人与做事、继承与创新、学习与实践同样不可 ______。 ③经营者对稽查人员给予的处罚不服,可以在限定日期内向有关部门提出 ______。
A.安置偏废申辩
B.配置偏颇申辩
C.配置偏废申诉
D.安置偏颇申诉
第4题
A.口强 规范 原因
B.增强 健全 委曲
C.增加 健全 委屈
D.口强 完善 缘由
第5题
A.加强 规范 原因
B.增强 健全 委曲
C.增加 健全 委屈
D.加强 完善 缘由
第6题
A.面对人类,失去慈悲之心的医学是冷冰冰的,有缺陷的
B.他在树上爬上爬下,轻捷的像只猴子,一千就是两个多小时
C.新来的小库工地的技术员走进屋就嚷了起来:“我现在就要热饭”
D.只有做到对知识智力资源的有效配置和利用,才可能增加科技
第7题
A.面对人类,失去慈悲之心的医学是冷冰冰的,有缺陷的
B.他在树上爬上爬下,轻捷得像只猴子,一干就是两个多小时
C.新来的水库工地的技术员走进屋就嚷了起来:“我现在就要热饭”
D.只有做到对知识智力资源的有效配置和利用,才可能增加科技
第8题
A.面对人类,失去慈悲之心的医学是冷冰冰的,有缺陷的。
B. 他在树上爬上爬下,轻捷得像只猴子,一干就是两个多小时。
C. 新来的水库工土地的技术员走进屋就嚷了起来:“我现在就要热饭”。
D. 只有做到对知识智力资源的有效配置和利用,才可能增加科技创新能力。
第9题
A.消费者拥有的产品信息不充分时,市场在配置资源方面不可能发挥有效作用时,需要政府的介入
B. 厂家在商品标签上应标明有关产品的成分、功能和生产日期
C. 消费者只有充分地获得产品的有关信息,了解产品的真正价值,才可作出正确的购物决定
D. 应当完善反不正当竞争法和消费者权益保护法
第10题
A.知识经济的来源
B.知识经济的含义
C.知识经济的形式
D.知识经济的特点