对于糖尿病病人，应采用下列哪种护患关系模式（）。

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童，特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

A.护士能清楚、准确地表达健康知识

B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划

C.护士独立制定学习目标，无需征求病人的意见

D.选择病人乐于接受的教学方法

E.护患关系对教育效果有影响

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

A.创造良好的护患关系气氛及环境

B.尊重患者的权利及人格

C.与患者建立充分的信任关系

D.良好的人际沟通技巧

E.冷处理护换冲突

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

A．促进头皮血液循环

B．除去污垢，头屑，使病人头发清洁、美观舒适

C．预防头虱及头皮感染

D．维持病人的自尊、自信，建立良好的护患关系

E．观察病人的一般情况

A.护患沟通

B.医患沟通

C.治疗措施

D.医护关系

A.门诊护士佩戴一副小耳钉，以突出个性

B.头发前不遮眉、侧不掩耳、后不及领

C.为增进护患的关系，与同龄患者勾肩搭背

D.着裙装穿长筒袜或连裤袜，并配以白鞋

E.与病人的交谈以“健康”为主题，不东拉西扯

A.神志清楚病程短病人

B.智力低下病人

C.康复期病人

D.精神障碍病人

E.婴幼儿保长