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[单选题]

植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指()

A.不同植物的精子与卵细胞的融合

B.不同植物的原生质体的融合

C.完整的两个体细胞的融合

D.植物花粉细胞的两两融合

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更多“植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指()”相关的问题

第1题

下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较,描述正确的是()

A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同

B.只有植物体细胞杂交可跨越种属间的生殖隔离,突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

C.利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径

D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现

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第2题

下列有关生物工程的说法。错误的是:

A.基因工程能打破物种界限,定向地改造生物性状

B.蛋白质工程是利用已有的蛋白质组装成新的蛋白质

C.植物体细胞杂交技术可培育出“番茄一马铃薯”

D.单克隆抗体制备用到了动物细胞培养技术

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第3题

植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()

A.细胞壁阻碍了原生质体的融合

B.细胞壁使原生质体失去活力

C.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

D.细胞壁不是原生质体的组成部分

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第4题

科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是()

A.培育过程中可以根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

B.驱蚊草培育过程用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、电融合等方法

C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离

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第5题

竞争一般是指两个物种或更多物种共同利用不同的无限资源时产生的互利关系。()
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第6题

植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的()问题。

A.亲缘关系远

B.生殖隔离

C.地理隔离

D.组织分化

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第7题

长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯领导的研究小组利用生物技术手段借助荧火虫的发光基因,成功地解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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第8题

长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为_____②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切
关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生物节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因。成功的解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。 对文段中划线的四个概念的理解,不正确的一项是:

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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第9题

植物体细胞杂交能够在一定程度上克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。()
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第10题

长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系
,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用切律,律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫.凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因,成功地解决了这一一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。 对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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