作为一个发展中国家,自主创新并非自己创新,更非封闭式创新。不能排斥技术引进,但技术创新能力无法通过引进直接获得,关键技术更是买不来。日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为1:5和1:8,而我国的比例为1:0.15。 由此可见,我国技术引进的主要问题是()。
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分依赖技术引进。自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分依赖技术引进。自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
第1题
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分以来技术引进,自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
第2题
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分依赖技术引进,自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
第3题
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分依赖技术引进,自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
第4题
第6题
A.要扩大开放,但必须把立足点放在依靠自己力量的基础上
B.要引进和利用外资,但更要重视自己的积累
C.要引进先进技术,但必须把引进同开放、创新结合起来,形成自己的优势
D.要发展对外贸易,但要以向发展中国家出口为主
E.要以国家的法律和政策为依据,对外资企业加强引导和管理
第7题
A.可持续发展战略
B.创新驱动战略
C.乡村振兴战略
D.脱贫攻坚战略
第8题
A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力
B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的
C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神
D.科研是教师专业成长的必由之路
第9题
A.销售配额反映了市场变化
B.销售配额决定了销售人员销量的最低水平
C.销售配额指出了销售人员的每月销量
D.销售配额允许销售人员自主选择自己的薪酬水平
E.销售配额创造了一个鼓励创新的高压环境