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[主观题]

儿科护士为患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评

儿科护士为患儿常见支持方式应除外

A.倾听

B.接触

C.教育

D.陪伴

E.批评

答案
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更多“儿科护士为患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评”相关的问题

第1题

儿科护士为患儿常见支持方式应除外()。A.倾听B.触摸C.教育D.陪伴E.批评

儿科护士为患儿常见支持方式应除外()。

A.倾听

B.触摸

C.教育

D.陪伴

E.批评

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第2题

儿科护士为患儿常见支持方式应除()外

A.触摸

B.陪伴

C.教育

D.批评

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第3题

对患儿常见的支持方法不包括

A.语言沟通

B.倾听

C.非语言沟通

D.抚触

E.陪伴

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第4题

护士为伤者提供心理支持,应积极主动诱导伤者谈创伤体验及感受,耐心倾听()
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第5题

患儿,4岁。先天性心脏病并发急性心力衰竭急诊入院,经急诊处理后,情况基本稳定,欲转往儿科病房进一步治疗。护士为其在转运中采取的最合适的供氧装置是()

A.便携式化学制氧器

B.氧气枕

C.便携式氧气瓶

D.人工呼吸机

E.简易呼吸器

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第6题

下列哪项不属于儿科护士的角色内容()

A.护理活动执行者

B.患儿及家长的批评监督者

C.患儿代言人

D.健康咨询者

E.护理计划者

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第7题

下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预

下述哪项不是儿科护士角色的内容

A.直接护理者

B.患儿及家长的批评监督者

C.患儿的代言人

D.健康与预防的指导者

E.合作和协调者

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第8题

制定《新生儿科NICU专业护士准入制度》的目的是()

A.为确保科室使各项救护工作稳中有序,顺利进行

B.明确规范护理人员工作流程,让患儿得到及时救治

C.明确NICU专业护士的要求,岗前培训有针对性,让护士更快适应NICU的护理工作

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第9题

患儿女,4岁。因急性淋巴细胞白血病人院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是应用了沟通技巧中的()

A.触摸

B.倾听

C.目光沟通

D.沉默

E.语言沟通

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第10题

如新生儿患病转入儿科,必须在家属在场的情况下,产科责任护士与儿科责任护士单向核对患儿母亲姓名、性别、年龄、诊断、住院号丶床号核对正确后,儿科责任护士方可接收患儿。()

此题为判断题(对,错)。

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