儿童思维正处于直觉行动思维到具体形象思维过渡阶段的是（)。

A.符号功能的发展

B.一定的计划性和预见性

C.不清晰性和易变性

D.感知行动内化为表象

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是

A、5～6岁

B、8～9岁

C、10～11岁

D、12～13岁

E、14～15岁

A.形象思维

B.聚合思维

C.直觉思维

D.发散思维

A.学习开始成为儿童的主导活动

B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主

C.个性的发展占有重要地位

D.成人感产生，独立性强烈

E.自我意识进一步发展

某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是

A.直观动作思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.经验思维

E.直觉思维

某人想出并说出了三十多种书的用途，比如，书可以当枕头、书可以当扇子等。他的思维属于

A、形象思维

B、直觉思维

C、联合思维

D、分析思维

E、发散思维

小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 （）

A.有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的

B.诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维

C.诺见尔奖获得者取得了重大的科学突破

D.诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋

小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。（）

A．正确

B．错误

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.灵感思维

D.直观动作思维