带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练XX都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗()。”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是()。
A.劝说性语言
B.安慰性语言
C.指令性语言
D.鼓励性语言
E.积极的暗示语言
A、劝说性语言
A.劝说性语言
B.安慰性语言
C.指令性语言
D.鼓励性语言
E.积极的暗示语言
A、劝说性语言
第1题
A.进行法律意识教育,提高她们的抗风险意识和能力
B.使学生明白只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理
C.同时指定有临床经验、责任心强、具有护师及以上职称的护士做带教老师
D.培养他们的沟通技巧、临床操作技能等
E.严格执行查对制度,杜绝护理差错发生
第2题
A.每月1~2次
B.每周1次
C.每2周1次
D.每3周1次
第7题
A.各带教老师每周上班第一天提问周目标
B.总带教每周提问学生的周目标
C.总带教每周抽问学生临床相关问题
D.各带教老师每天下班前提问周目标里的具体内容
第11题
A.在护士长直接领导下,按学校的教学大纲拟订教学计划,并按计划对学生进行临床示教、带教等工作
B.根据教学大纲要求,定期组织学生进行考核、提问、小讲课,辅导及出科考试、讲评、小结
C.督促学生按计划进行实习,严格要求学生正规护理操作,检查学习执行劳动纪律情况,对学生优缺点及时发现,表扬与指正,必要时与护理部及学校老师及时联系
D.加强学习并注意自身素质的提高,做好以身作则,为人师表,对学生既要严格要求,又要耐心帮助,做到教书育人,定期参加护理部组织的业务学习,接受有关部门的各种检查、考核