为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严

为了减少误差，就要控制无关因素对测验目的的影响，这个控制过程叫

A、标准化

B、程序化

C、系统化

D、信度化

E、效度化

A.手指敏捷

B.手工操作敏捷

C.四肢协调

D.速度控制

以下不是影响信度系数的因素是

A、被试样本

B、测验长度

C、测验难度

D、效标

E、样本团体的分数分布

下面的表述不正确的是

A、可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信

B、一个测验无论其信度有多高，效度很低也是无用的

C、测验的效度既受系统误差的影响，也受随机误差的影响

D、测验的效度和样本团体特点有很大关系，样本的异质性越大，效度越小

E、增加测验的长度，不但能提高测验的信度，在一定程度上也可提高测验效度

A.被试变量

B.意识过程或自动化过程

C.学习和测验等方法学变量

D.刺激的熟悉性

A.断面冲淤

B.洪水涨落

C.变动回水

D.水质恶化

A.变动回水

B.断面冲淤

C.洪水涨落

D.水草生长

E.水质变化

A.人格测验

B.兴趣测验

C.态度测验

D.智力测验

为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员

A、测验场所的布置

B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程

C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问

D、具体项目的时限、评分方法等

E、以上都是

A.影响测验的信度，但不影响效度

B.影响测验的效度，但不影响信度

C.影响测验的信度，也影响其效度

D.对测验的信度、效度均无影响