演奏区角活动是幼儿学习音乐、享受音乐的有效途径之一。（)

儿童只有掌握了基本的音乐知识，具备了一定的演唱、演奏技能，才能在听、唱、动、奏等音乐实践活动中深刻地感受和表达音乐艺术的美。（)

韵律活动是指幼儿随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，有律动、舞蹈和其他节奏动作，不包括音乐游戏。（)

幼儿园艺术领域教育的学习关键在于引导幼儿掌握绘画、音乐等艺术基础知识和技能。（)

为了让幼儿多通道地感受音乐，教师可以安排丰富的音乐时间操作活动与游戏。（)

幼儿音乐游戏的类型有音乐听觉游戏、节奏游戏、歌唱游戏、舞蹈游戏。（)

《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、戏剧表演六个模块组成，其中音乐鉴赏模块是每个高中生必修的模块。（)

（)是在声乐主旋律暂时告一段落，由乐队演奏的一段音乐，可起到承前启后的作用。

3-4岁的幼儿音乐能力发展要求想唱好歌曲知道记歌词有情绪反应。（)

以下最适合作本文标题的是（）。

阅读下文，回答下面问题国际音乐厅贴出海报：著名的小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲。人们奔走相告。当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌、座无虚席、气氛热烈。听众们交头接耳，幸福地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的异常美妙的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家惊叹那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪”的一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸破了。顿时，四座震惊。“怎么啦？” “他一定是疯了！”“太可惜了!”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才打碎的并不是那七万元的小提琴，而是十五元七角……” “哎呀!”听众们又一阵阵惊叹。主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立刻又肃静下来。美妙的音乐悠然而起，听众们再也没人注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。34．价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为()。

阅读下文，回答 2～6 题。国际音乐厅贴出海报：著名小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲，人们奔走相告。当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌，座无虚席，气氛热烈。听众们交头接耳，兴奋地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家沉溺于那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪！”地一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸碎了。顿时，四座震惊。“怎么啦？”，“他一定是疯了！”，“太可惜了！”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才砸碎的并不是那七万元的小提琴，而是只值十五元七角的小提琴…… ”“哎呀！”听众们又一阵阵惊叹。主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立时又肃静下来。美妙的音乐悠然而起。听众们再也没注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。第 2 题 价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为（）。